۲۱ هزار کدرشته پنبه شد!
تاریخ انتشار: ۱۱ بهمن ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۶۴۸۰۱۲
فرآیند حذف رشته‌های دانشگاهی با وجود مخالفت‌هایی که بعضا بر سر راهش وجود دارد با جدیت در حال دنبال شدن است. این حذفیات بسیار گسترده است وعددهای درشتی را شامل می‌شود، ازجمله حذف۲۱هزار کد رشته محل که «امسال چراغ‌شان خاموش شده‌است.» - اخبار رسانه ها -
به گزارش گروه رسانه‌های خبرگزاری تسنیم، فرآیند حذف رشته‌های دانشگاهی با وجود مخالفت‌هایی که بعضا بر سر راهش وجود دارد با جدیت در حال دنبال شدن است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
این رشته‌ها در دوره‌های کاردانی، کارشناسی، ارشد و دکتری بوده‌اند که حذف شدن آنها این پیام صریح را مخابره می‌کند که چه بسیار رشته‌های دانشگاهی سال‌ها پابرجا بوده‌اند و فقط مدرک به‌دست‌هایی را به جامعه گسیل داشته‌اند که سرانجام‌شان بیکار ماندن بوده‌است؛ در حالی که همه این افراد هزینه‌های گزافی برای این تحصیل بی‌سرانجام پرداخته‌اند. فلسفه اصلی حذف رشته‌های دانشگاهی یا به تعبیر وزارت علوم، ساماندهی رشته‌های آموزش عالی نیز همین است که از تولید فارغ‌التحصیلانی که درس خواندن‌شان در مقاطع مختلف دانشگاهی هیچ ثمری نه برای خود آنها و نه برای بازار کار ندارد، جلوگیری شود. البته این حذف شدن‌ها بی‌عیب و نقص هم نیست، چرا که دارندگان مدارک رشته‌های حذف شده دیگر فرصتی برای ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر ندارند و عملا سال‌هایی را که صرف تحصیل در این رشته‌ها کرده‌اند باید در زمره سال‌های از‌دست‌رفته عمر خویش قلمداد کنند اما وزارت علوم می‌خواهد جلوی ضرر را از همین جا بگیرد تا به قول معروف منفعتی داشته باشد.
این حذفیات، ساماندهی یا هر نام دیگری که روی آن گذاشته شود البته همان تکلیفی است که سند آمایش آموزش عالی بر آن تاکید دارد؛ سندی که گرچه مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی و به مثابه قانون است ولی تاکنون به‌طور کامل اجرایی نشده‌است. آمایش آموزش عالی تکلیفی بود که در برنامه پنجم توسعه به‌عهده وزارت علوم گذاشته و اجرای آن از سال 1388 آغاز شد که تا سال 1404 باید به اتمام برسد. در همه این سال‌ها آمایش رشته‌های دانشگاهی به کندی پیش رفت و در مقاطعی حتی متوقف شد تا زمان روی کارآمدن دولت سیزدهم که گویا وزارت علوم عزم کرده تا همه کارهای انجام نشده و بر زمین مانده را یک‌جا بلند کند و آمایش را به سرانجام برساند تا رشته‌های دانشگاهی و حتی واحدهای آموزش عالی طوری غربال شوند که فقط دانه درشت‌های آن باقی بمانند.
تیغ حذف، گوش کدام رشته‌ها را برید؟
امسال 21هزار کد رشته محل از مقطع کاردانی تا دکتری حذف شده‌است؛ این خبر دیروز معاون آموزشی وزارت علوم است. این رشته‌ها را باید در کنار 1108 کد رشته محل در دوره کارشناسی ارشد قرار داد که سال گذشته حذف شدند. بنابراین دامنه حذف رشته‌ها وسیع است و همه مقاطع تحصیلی را شامل می‌شود که آمارها نشان می‌دهد در سال‌های گذشته رشته‌های دانشگاهی چطور بی‌ضابطه رشد کرده‌اند و مسببان آن اکنون در سایه ایستاده‌اند. اما فرآیندی که در وزارت علوم در حال رهبری است بیش از این اتفاقات است که قاسم عمو عابدینی، معاون آموزشی وزارتخانه آنها را این‌گونه شرح می‌دهد: «2160 واحد دانشگاهی در کشور فعال است که همه آنها ساماندهی می‌شوند اما به‌عنوان گام‌های نخست 134 واحد پیام نور ساماندهی شده که یا به واحدهای رشد تبدیل می‌شوند یا به دانشگاه‌های دولتی واگذار خواهند شد. همچنین در دانشگاه علمی کاربردی بخشی از ساماندهی‌ها شکل گرفته ودستگاه‌های اجرایی و دولتی از فعالیت وپذیرش دانشجو منع شده‌اند. علاوه بر این110واحد دانشگاه غیرانتفاعی نیز یا به طور کلی منحل شده‌اند یا پذیرش دانشجو توسط آنها به صفر رسیده‌است.»
این حجم از تغییر و تحول البته سرنوشت دانشجویانی که در این رشته‌ها و واحدهای دانشگاهی تحصیل کرده‌اند بسیار مبهم می‌کند؛ به‌خصوص آن دسته از افرادی که هنوز تحصیل‌شان به پایان نرسیده، چرا که در رشته‌ای کسب مدرک می‌کنند که دیگر وجود خارجی و قطعا اعتبار نخواهد داشت. اما به‌هر حال تیغی که از نیام برآمده گرچه تلفاتی دارد، ولی بدون منفعت هم نیست به‌ویژه در مورد دانشگاه‌هایی که به‌گفته معاون وزیر علوم، مجوز ارائه مدرک کاردانی داشته‌اند اما تا ارائه مدرک دکتری هم پیش رفته‌اند یعنی یک بی‌قانونی تمام‌عیار.
چرا آمایش آموزش عالی مهم است؟
سند آمایش آموزش عالی با در نظر گرفتن شرایط دانشگاه‌ها، اعمال تغییرات گسترده را خواستار است. این سند، کشور را به 10منطقه آموزشی تقسیم می‌کند که تغییر در رشته‌های دانشگاهی در هر منطقه را با پیشنهاد وزارت علوم مجاز دانسته است. در این سند همچنین بهبود ساختار مدیریت و تصمیم‌گیری در نظام آموزش عالی، تقویت اختیارات مؤسسات آموزش عالی و تجمیع و ادغام برخی مؤسسات نیز به وزارت علوم محول شده‌است. البته در صدر تکالیف مندرج در سند آمایش، موضوع پیگیری وضعیت اشتغال و کارآفرینی دانش‌آموختگان قرار دارد به این معنی که ارزیابی اشتغال‌پذیری رشته‌ها، ایجاد تناسب میان تحصیل و نیازهای جامعه و همچنین تطبیق محتوای دروس در دوره‌های آموزش عالی با نیازهای شغلی کشور به‌عهده وزارت علوم است. در دو سال اخیر که سند آمایش در دستور کار قرار گرفته حذف رشته‌های دانشگاهی و منحل شدن واحدهای آموزش عالی در ابعاد وسیع در حال انجام است و اگر کارها با همین سرعت پیش برود احتمالا تا پایان سال 1404 مطالبات این سند جامه عمل می‌پوشد. با این حال اجرای سند آمایش فقط به معنی حذف رشته‌ها و دانشگاه‌هایی که غیرمفید تشخیص داده می‌شوند؛ نیست، چرا که درونمایه ارزشمند این سند تاکید بر مهارت‌افزایی در آموزش عالی است که به‌عنوان یک موضوع مغفول‌مانده باید در دستور کار وزارت علوم قرار بگیرد. توجه به این جنبه از سند آمایش سبب می‌شود تا فارغ‌التحصیلان رشته‌هایی که نیاز جامعه هستند، در قالب نیروهای کارآمد و ماهر وارد بازار شوند نه اینکه بعد از فارغ‌التحصیلی، تازه از بازار کار انتظار مهارت‌آموزی داشته باشند.
منبع:جام جم
انتهای پیام/
منبع: تسنیم
کلیدواژه: حذف رشته های دانشگاهی آمایش آموزش عالی آموزش عالی حذف رشته ها کد رشته محل رشته ها وزارت علوم دانشگاه ها سند آمایش سال ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۶۴۸۰۱۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
مهلت انتخاب رشته دکتری، امروز به پایان می رسد
داوطلبان مجاز به انتخاب رشته آزمون ورودی دوره دکتری «Ph.D» نیمه‌متمرکز سال ۱۴۰۳ تا پایان امروز شنبه ۸ اردیبهشت فرصت دارند نسبت به ثبت کدرشته محل‌های انتخابی خود به میزان حداکثر ۵۰ کدرشته محل در صورت وجود با توجه به مجموعه امتحانی که در آن آزمون داده‌اند، اقدام کنند.
بر این اساس داوطلبان ابتدا نسبت به مطالعه دقیق دفترچه راهنمای انتخاب رشته‌های تحصیلی و اطلاعیه‌ها و اصلاحات مرتبط با آن اقدام، سپس کدرشته‌محل‌های مورد علاقه خود را از کدرشته‌محل‌های مربوط به مجموعه امتحانی انتخاب و اولویت‌ها را به ترتیب علاقه مرتب و پس از آن نسبت به ثبت انتخاب‌های خود اقدام کنند.
داوطلبانی که مجاز به انتخاب رشته بوده و علاقه‌مند به انتخاب رشته‌های دانشگاه آزاد اسلامی هستند، لازم است به درگاه اطلاع رسانی دانشگاه مذکور به نشانی www.azmoon.org مراجعه و بر اساس اطلاعیه‌های مربوط که در درگاه اطلاع رسانی آن دانشگاه منتشر می‌شود، اقدام کنند؛ ضمن اینکه کد دسترسی برای انتخاب رشته‌محل‌های دانشگاه آزاد اسلامی در انتهای کارنامه درج شده است.
داوطلبان به منظور کسب اطلاعات بیشتر، اطلاعیه تمدید مهلت انتخاب رشته و اصلاحات دفترچه راهنمای انتخاب رشته آزمون دکتری سال ۱۴۰۳ که در درگاه اطلاع رسانی سازمان سنجش آموزش کشور منتشر شده است را به دقت مطالعه کنند.
منبع: خبرگزاری ایسنا
پلمب بیمارستان محب مهر به دلیل کشف حجاب صحت ندارد